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https://youtu.be/Iy0FD9A8B1s?si=bCLebOg0iCqKvcWt

https://youtu.be/2hP5Ab0ZGY0?si=ijSaIA350EIuqlEs

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對美國上帝賦予的命運的信心推動了拓荒者向西旅行，帶領美國人結束奴隸制、粉碎法西斯主義、擊敗共產主義，

征服我們面臨的每一個挑戰，它們是非常巨大的挑戰。

現在，我們必須記住對美國使命的堅定信念，這一信念激勵我們讓我們的國家再次偉大！

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《清平樂》川普總統

掌上一聖經，心中千萬民，眼底世界風雨，口中有雷聲。喚醒人間正義，掃除邪焰孽火，談笑斬黃龍。春滿人間世，日照大旗紅。

舒慷慨、寫選戰、記國風。隨身起舞，舞出自由之豪情。細檢《美國簡史》，詳查人類文明，未有此鷹風。人民登山唱，流韻壯西風。

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川普歸來，美國的黃金時代開始！

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大道至簡美國優先——MAGA

•讓美國再次安全

•讓美國再次具有負擔能力並占有能源主導地位

•排乾沼澤

•恢復美國價值觀

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政治止於邊界，川普對等哲學，

Truth&Common Sense，信仰上帝忠於自己。

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大陸中國六無：無哲學無邏輯無歷史無真相無法無天

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美國的黃金時代才剛剛開始！在過去的六周里，我們的政府兌現了以前沒有政府的承諾，始終把美國放在第一位！

DOGE取得了令人難以置信的成功，現在我們有了內閣，我已指示部長和領導層與DOGE就削減成本措施和人員配置進行合作。

當部長們了解和理解為各部門工作的人時，他們可以非常準確地知道誰會留下來，誰會離開。我們說“骨皮”，而不是“斧頭。”

他們、Elon、DOGE和其他偉大的人組合將能夠在歷史層面上做事。

我們剛剛與大多數部長、Elon和其他人舉行了一次會議，會議非常積極。我們把水平降低到他們應該達到的水平非常重要，但留住最出色和最有生產力的人也很重要。

我們將每兩周舉行一次這些會議，直到完成這項非常必要的工作。

內閣里的每個人之間的關係都非同尋常。他們都想去完全相同的地方，目標一致——那就是讓美國再次偉大！

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https://www.tiktok.com/t/ZP82NcKfE/

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川普總統關閉教育部

https://www.tiktok.com/t/ZP82FLA2n/

特朗普準備關閉教育部，特朗普總統即將拋出一個重磅炸彈，他將於本周四簽署一項行政命令——關閉教育部。

這一舉措得到了教育部長琳達.麥克馬洪的支持，旨在將教育控制權轉移回各州，消除聯邦官僚機構的膨脹。

特朗普認為聯邦控制辜負了美國的孩子、教師和家庭。隨着學生考試成績直線下降以及近2700億美元的預算，這個部門受到攻擊並不奇怪。

麥克馬洪——前世界職業教育大亨說，是時候修復教育沼澤了！

讓教育回到美國，這可能是幾十年來教育領域最大的變革！

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捍衛英語初級教育——關閉美國教育部

作者：Victoria White Berger 2025年3月6日

向特朗普總統本周將英語作為我們的官方語言表示好。 通過他的行政命令，特朗普邁出了非常重要的第一步，除其他外，為我們的兒童和青少年恢復嚴重不足的初等教育。 在小學階段，我們的兒童和青少年最好終生正確學習英語——或者不學習。

承認並擊敗教育部破壞英語素養教學基礎知識的多代努力，甚至破壞我們的公開和個人言論的核心，已經遠遠超過了。 通過廢除英語語法和記憶——在小學教育中最為關鍵——我們的兒童和青少年註定要終身部分或全部英語文盲，包括閱讀和口語。

我丈夫是路易斯安那州一所小型天主教神學院的一名拉丁語老師。 多年來，他和他的所有教學同事都發現，大多數進入他班級的年輕人都沒有英語基礎。 大多數人甚至不知道語法、語法或詞性是什麼意思。 他的學生通常不會閱讀超過他們被迫閱讀的內容，他們當然不知道如何處理英語的主要語言後裔拉丁語，包括語法。 我丈夫被迫在自己的課堂上同時教授初級英語和拉丁語。 這難嗎？ 對於中學後教師來說，這有可能嗎？ 年長的學生是否還沒有確定他們的學習方式（或沒有）？

英語語法曾經是我們語言的教學基線，傳統上在美國被教授為一種經過驗證的個人和公民交流方法和工具。 但現在，在大多數公立學校和大多數獨立學校中，語法已經奄奄一息。 從本質上講，這種英語專業知識的清洗是聯邦政府在政治上接管初等教育的成果。 在政治背景下，教育機構對英語語法的編輯，美國 教育部是逐步、現在是代際努力的第一步，旨在削弱我們的大眾識字能力，並使我們的公共和政治交流變得夙夙。 多麼極致的權力遊戲啊！ 並且以這樣的代價！

在當前詞性的使用或濫用中，很容易看到和聽到我們英語語法正在發生的事情的一個很好的例子。 更深入地研究：忙碌如海狸的“取消文化”甚至已經趕上了對英語口語能力的破壞。

將英語語法中標識的詞性作為介詞。 由於介詞是英語演講的八個主要部分之一，它們在我們的演講和寫作中具有重要的相關性。 而且，介詞也隨着介詞的進行，我們的民族語言也隨着介詞的進行。 此外，介詞部署了大量慣用用法，這些用法也必須符合手頭的語法。

因此，如果你沒有記住（熟悉）介詞作為成語，即事先知道它們是習慣性短語，你就不會弄對它們：

英語中的介詞是高度成語的。 雖然有用法規則，但許多介詞的用法是由固定表達式決定的。 在這些情況下，最好記住短語而不是單個介詞。

保持我們的介詞的良好使用現在正處於普遍的文化濫用之下。 舉例來說，介詞的混淆現在司空見慣......即使在專業廣告活動中也是如此。 將這種類型的聲明（看看家庭裝修網絡甚至汽車廣告）想象成介詞功能障礙的嚴重例子：“我對我的新人造大理石後擋板感到非常興奮。” 甚至，“我對我的新人造大理石後擋板感到非常興奮。

你的後擋板也興奮嗎？你代表你的後擋板感到興奮嗎？你的後擋板中了彩票嗎？如果你沒有記住慣用介詞短語（就像以往一樣，對學童進行正確的重複），你就說不通了。

或者從你的電子管、平板電腦、手機或顯示器上的每日廣告中聽到這個：“幸福的夫婦”正在“愛上”他們的新EV。他/她說：“我對這輛車太興奮了！”她/他插道：“我也很興奮！”他們是否為自己的車感到興奮，因為這是一輛快樂的車，即將與未來的車主一起開車？請更正：他/她對他們的車感到興奮。

上述插圖聽起來可能微不足道，但危險並非如此；我的介詞功能障礙的例子代表了一個更大的弱點：美國成年人的識字水平低於六年級的水平——我們的孩子在六年級時的英語語法下降——超過54%的美國成年人：

•平均而言，到2025年，全國79%的美國成年人識字。

•到2025年，美國21%的成年人是文盲。

•54%的成年人的識字率低於六年級水平（20%低於五年級水平）。

•低識字率每年給美國造成高達2.2萬億美元的損失。

•34%的缺乏識字能力的成年人在美國境外出生。

•馬薩諸塞州是兒童識字率最高的州。

•新墨西哥州是兒童識字率最低的州。

•新罕布什爾州是被認為識字的成年人比例最高的州。

•成人識字率最低的州是加利福尼亞州。

•2013年，平均而言，全國66%的四年級學生無法熟練閱讀。

在小學教育中重新引入語法和記憶將是扭轉文盲趨勢的基本步驟。阿肯色大學教育改革系博士學院研究員Sarah Morris主張背書，因為“查找所有內容是不現實的。”

在美國，英語素養一直被認為是公民/人類的基本要求；也就是我們的祖先所假設的。在識字方面，他們成功了，而我們沒有。如果我們不能掌握自己的語言，我們將輸掉任何戰鬥。讓特朗普從2025年開始拆除能源部。