转眼外孙开年读4年级了，目前就读的是公立小学，新西兰的小学教材和标准都是统一的，老师也是学校间相互流动的，所以教学质量没有太大的区别，区别主要在生源。有些学校位于家庭经济条件好的区域，相对学生的家庭教养好许多，家庭对孩子教育的重视和投入也多许多，反之亦然。

外孙的学校位于中等收入家庭地区，由于地理位置比较好，旁边有着著名私校，所以该校不断扩建，生源滚滚，许多低收入的人群也趋之若鹜，越来越多的毛利人和太平洋岛国人，那些孩子都是大自然的宠儿肆无忌惮，上课不遵守纪律，言语和行为比较粗鲁，外孙回到家不时冒出粗话令我十分头疼。

于是我便动起了上私校的念头。

我问外孙：“今年我们上私校好不好？”

“好的，我已经不喜欢原来的学校了，有几个同学总喜欢用我的文具而且不还，有的当面有意弄坏，我真的很生气。。”外孙说。

“嗯，不要计较啦，我们再买好了。问题是上课受不受到那些同学的影响？”我又问。

“当然受影响啦，老师几乎每天都留堂惩罚我们，吃中饭时间都不够，一点也不公平，我没犯错也得陪着受罚。”外孙愤愤然。。

可是私校的小学部远离本部，需要每天来回乘两小时的校车，这是个大问题。最后外孙说让他考虑考虑，等开学之后再做决定。